Educación en Sexualidad, Afectividad y Género Percepción de estudiantes secundarios en un establecimiento educacional de la comuna de Coronel

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Isaac Ruiz Muñoz
Universidad del Bío-Bío, Chile
https://orcid.org/0000-0003-1419-5577
Karina Barrales Pérez
Universidad del Bio-Bio, Chile
Diego Campos Aravena
Universidad del Bío-Bío, Chile
Branco Madariaga Manríquez
Universidad del Bío-Bío, Chile
Danais Miranda Peña
Universidad del Bío-Bío, Chile

Resumen

Este trabajo presenta algunos hallazgos emergentes dentro de una investigación que se propuso analizar la relación entre afectividad y sexualidad en el programa de educación en Sexualidad, Afectividad y Género, ejecutado en un liceo de la comuna de Coronel. El propósito del estudio fue evaluar el programa a través de la percepción del alumnado que se formó en torno a la propuesta, cuyas edades comprenden un rango de 15 a 17 años. La metodología es cualitativa, con un enfoque fenomenológico y centrada en un análisis del núcleo básico de carácter inductivo. Se realizaron un total de 14 entrevistas semiestructuradas. Los hallazgos emergentes, distintos de los objetivos de la investigación inicial, indican que la formación en educación sexual se ha enfocado en lo reproductivo, dejando de lado el componente afectivo. Las dimensiones centrales que debería tener un programa de estas características, según la percepción de los adolescentes beneficiarios, incluyen el bienestar emocional, la interacción social y diversidad, y la ética y cuidados. Se constata la necesidad de evaluar el cumplimiento del programa en cuestión y su compromiso de incorporar la afectividad.

Información del artículo
Publicado: Aug 14, 2024
Número: Vol. 10 Núm. 1 (2024): Pensamiento y Acción Interdisciplinaria
Sección: Artículos Temáticos
DOI: https://doi.org/10.29035/pai.10.1.27
Palabras clave: Sexualidad, afectividad, género, educación

Detalles del artículo

Cómo citar
Ruiz Muñoz, I., Barrales Pérez, K., Campos Aravena, D., Madariaga Manríquez, B., & Miranda Peña, D. (2024). Educación en Sexualidad, Afectividad y Género: Percepción de estudiantes secundarios en un establecimiento educacional de la comuna de Coronel. Pensamiento Y Acción Interdisciplinaria, 10(1), 27-41. https://doi.org/10.29035/pai.10.1.27
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